Como pode o campus ser mais sustentável? Conferência decorre online nos dias 28 e 29 de Outubro

Operações e Iniciativas Inteligentes para um Campus Sustentável

• “A Iniciativa Sustentabilidade Técnico” – por Mário Matos e Miguel Amado
• “Projeto Esepilipor: Educar. Sensibilizar. Envolver. Priorizar” – por Ana França e Luciana Rocha
• “Green Lab Initiative: On The Path Of Sustainable Research” – por Joana Magalhães, Chiara Perrod, Andreia Fernandes, Isabel Amaral, Christiane Salgado, Claudia Monteiro e Bruna Costa
• “Poluição Sonora no Campus de Benfica do Instituto Politécnico de Lisboa: Avaliação Exploratória para uma Intervenção Participativa” – por Maria João Silva. Alexandra David e Jaime Reis

Promover a Dimensão Social e Cultural da Sustentabilidade no Campus

• “Atitudes dos Jovens face ao Ambiente” – por Carlos Manuel de Sousa Albuquerque e Elsa Loureiro
• “Responsabilidade Social e Implementação da Sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior: Revisão de Abordagens Existentes” – por Cláudia Ribeiro, Sandra Caeiro e Susana Leal
• “Empowering Non-academic Staff For Universities’ Sustainability Implementation: Learning Outcomes Of The Eusteps Training Course” – por Paula Bacelar Nicolau, Sandra Caeiro, Sara Moreno Pires, Mahsa Mapar, Mariana Nicolau, Ana Paula Gomes, Helena Nadais, Marta Ferreira Dias, Myriam Lopes e Georgios Malandrakis
• “Bairros Saudáveis e Famílias em Ação (Bs325/2020): Integrar a Sustentabilidade nas Interações com a Comunidade Envolvente” – por Nelson Brito, Irma Brito e Fernando Mendes

Educação para a Sustentabilidade

• “IPS ComVida – Conhecer e Divulgar a Biodiversidade no Instituto Politécnico de Setúbal” – por Helena Simões, Diogo Oliveira José Sousa, Silvia Ferreira e Sónia Santos

• “Educação para a Sustentabilidade com base na Metodologia de Trabalho do Programa Jovens Repórteres para o Ambiente” – por Catarina Hencleeday e Vitor Manteigas

• “Ec2u: A Educação para a Sustentabilidade como Resposta ao Objetivo 11 de Desenvolvimento Sustentável – Cidades e Comunidades Sustentáveis” – por Ana Rita Amaral, Luisa Dias Pereira, Manuel Gameiro da Silva, Luís Cruz, Jukka Käyhkö e Myriam Lazard
• “Pant@ESELx: Um Projeto de Valorização e Exploração Didática de Recursos Vegetais” – por Nuno Melo, Carlos Telo e Pedro Sarreira

Operações e Iniciativas Inteligentes para um Campus Sustentável

• “Emissões de CO2eq Associadas às Deslocações Relacionadas com a Atividade Científica: Caso de Estudo da FCUL” – por Lyana Domingos, Carla Silva e João Serra

• “Transporte Coletivo Elétrico na Universidade Estadual de Campinas” – por Guilherme Salustiano

• “Estudo Comparativo entre Sistemas de AVAC para uma Melhor Sustentabilidade do Edifício” – por Gustavo Barreira e Cláudia Casaca

• “O Projeto U-Bike Portugal: A Implementação no Campus Verde, Saudável e Seguro do Instituto Politécnico do Cavado e do Ave (IPCA) em Barcelos do Projeto Cabi U-Bike de Mobilidade Sustentável” – por José Elias Ramalho And Heitor Junior

Educação para a Sustentabilidade

• “Educação para a Sustentabilidade: Os MOOC Como Estratégia de Capacitação” – por Sandra Miranda, Marina Almeida-Silva, Pedro Sarreira, Cristina Camus, Ana Monteiro, Alexandra David, Vitor Manteigas e Renato Abreu

• “Carelab For People And Planet: Criação de um Espaço de Aprendizagem Transformativa numa Instituição de Ensino Superior Portuguesa” – por Antje Disterheft e Tomas B. Ramos

• “Proposta de Abordagem Estratégica para a Promoção da Cultura Ambiental no Ensino Superior” – por Helder Spinola

• “Design Thinking Aplicado ao Problema das Pontas de Cigarro no Campus” – por Aldina Soares, Bruno Ventura, Daniel Pereira e Marisa Romão

Do Pensamento Linear ao Circular

• “Boosting Circularity At School Of Agriculture (ISA) Campus Through Light House Projects” – por Rita Fragoso, Luisa Valério, Cláudia Cordovil e António Brito

• “Concurso de Ideias de Economia Circular ‘From Linear To Circular Ideas’ – Edição 2021, Parte I” – por Murillo Vetroni Barros, Denner Nunes e Constança Riqueiro

• “Sistemas Multitróficos Integrados para Produção Sustentavel” – por Ounisia Santos, Judite Vieira, Fernando Sebastião e Raúl Bernardino

• “Chicken Tractors: Um Elo de Ligação Eficiente e Sustentável em Agricultura de Ciclo Fechado” – por Francisco Azevedo E Silva, Inês Afonso, Afonso Ferreira, Tomás Simões e Florian Ulm

Planeamento, Governança e Comunicação

• “Biodiversidade@Ciencias: Mobilizar a Comunidade de Ciências para a Promoção da Sustentabilidade no Campus” – por Patricia Tiago e Sergio Chozas
• “Indicadores de Desempenho Ambiental em Instituições do Ensino Superior: O Caso de Estudo da Universidade de Aveiro” – por Helena Nadais, João Ribeiro, Nuno Dias, Isabel Nunes, Angela Femandes, Dina Horta, Helena Ribeiro, Claudia Correia, Paula Rocha, Rosa Pinho, Antonio Agostinho, Rúben Pereira, Flora Hentz e Ana Velosa

• “Integração da Sustentabilidade na Estratégia das Instituições de Ensino Superior Público em Portugal” – por Carla Sofia Farinha Marina Duarte. Ana Moreira, Sandra Caeiro, Margarida Santos-Reis, João Simão e Constança Riqueiro

Promover a Dimensão Social e Cultural da Sustentabilidade no Campus

• “FCULresta: Uma Minifloresta Em Ciências” – por António Alexandre, David Avelar, Cristina Catita, Cristina Cruz, Otilia Correia, Pedro Pinho, Rui Rebelo, Tiago Marques, Jorge Maia Alves e Margarida Santos-reis

• “Conhecer para Respeitar: a Biodiversidade Nos Espaços Verdes” – por António Bajanca, Ana Paula Oliveira, Ana Paramés, Ana Cruzvarandas e Carlos Saramago

• “Alimentação Mais Saudável e Sustentável no Campus do ISEL” – por Ana P. Gomes, Ana R. Marçalo, André Lima, Ana M. Barreiros e Hugo F. Silva

• “O Projecto Pensar Verde IST: Uma Ponte Entre Campus e Sociedade para a Valorização Ambiental e Social” – por Silvia Di Salvatore, Vânia Proença, Gonçalo Marques, Ana Galvão, Cristina Matos Silva e Inês Ribeiro

Educação para a Sustentabilidade

• “O Perfil da Comunidade Envolvida no Programa Eco-escolas: O Caso do Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa” – por Teresa Ferreira, Sandra Gancho Custódio, Fernando Seabra, Maria Julieta Azevedo e Ana Dias

• “Práticas Sustentáveis no Contexto dos Campi IPT: Uma Revisão Sistemática” – por Ana Nata, Manuel Barros, Natércia Santos e Marta Dionisio

• “Estratégia Lixo Zero Como Experiência de Ensino” – por Emilia Wanda Rutkowski, Regina Clélia da Costa Mesquita Micaroni e Gislaine Aparecida Moreira

Do Pensamento Linear ao Circular

• “Academia, Cidades e Comunidades: As Novas Fronteiras da Sustentabilidade” – por Manuel Barros. Natércia Santos e Ana Nata

• “Ruas Completas Como Integração Social” – por Thalita Dalbelo e Adriana Dieguez

• “Pegada Ecológica do ISEC Lisboa” – por Ana Paula Oliveira, Jorge Costa, Valdemar Rodrigues e Luis Moreira

• “A Pegada de Carbono das Instituições de Ensino Superior: O Caso da FEUP” – por Ana Madeira, Ruben Femandes, António Marques, Carlos Costa, Joana Dias, Manuel Pereira, Maria Lopes, Paula Rego, Mariana Bastos, Susana Ribeiro e João Falcão e Cunha

Planeamento, Governança e Comunicação

• “O Projecto ‘Técnico Sustentável – Ambiente Sociedade Economia’, Balanço De Um Ano De Atividades Para a Sustentabilidade Do Ist” – por Silvia Di Salvatore, inês Ribeiro, Tiago Domingos, Beatriz Silva, Marta Almeida e Marta Pile

• “Promoção dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável No Laboratório Vivo para a Sustentabilidade @ Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa” – por Pedro Pinho, Carla Silva, Catarina Barros, David Avelar, Jorge Maia-Alves, Filipa Pegarinhos, Hugo Jesus, Júlia Alves, Margarida Santos-Reis, Miguel Brito, Miguel Costa e Pedro Almeida

• “Fechar o Círculo: O Plano de Ação para a Prosperidade No ISCTE” – por Ana Simaens, Catarina Roseta-Palma e Carla Farelo
• “Da Estratégia à Prática no ISEP: Desafios para um Campus Mais Sustentável” – por Marina Duarte e Roque Brandão

Operações e Iniciativas Inteligentes para um Campus Sustentável

• “Aplicações de Fachadas Duplas Ventiladas em Edifícios Universitários para Aproveitamento de Energias Renováveis” – por Eusébio E. Conceição, João M. Gomes e Maria Manuela Lúcio

• “Eficiência Hídrica: Caso de Estudo da Futura Residência Para Estudantes do Politécnico de Leiria” – por Tânia Castro, Ricardo Gomes e Vânia Ribeiro

• “IPVC Smart & Sustainable Campus (IPVC-S2S): O Campus Como Ecossistema de Inovação” – por António Curado e Sérgio L. Lopes

• “Hybrid Solar, Wind, Biomass and Geothermal System Study at ISEL” – por Gustavo Ferreira, Nuno Domingues e Carlos Loureiro

Educação para a Sustentabilidade

• “Perceções dos Jovens sobre a Sustentabilidade Local: Um Caso de Estudo nas Escolas da Beira Baixa” – por Sandra Manso, Sandra Caeiro e Carlos Pardo

• “Desafios da AEFCL perante a Sustentabilidade” – por Catarina Barros, Hugo Jesus e Miguel Costa

• “De Eco-escola a Ecocampus” – por Margarida Gomes e Giovanni Giorgetti
• “Promoção da Sustentabilidade Ambiental em Instituições de Ensino Superior: Estudo de Caso da ESTeSL” – por Ana Monteiro, Marina Almeida-Silva e Vitor Manteigas